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    El dise帽o de proyectos de desarrollo comunitario para favorecer la inclusi贸n educativa en el nivel universitario

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    El dise帽o de proyectos de desarrollo comunitario orientados a la comunidad universitaria, se corresponde con la necesidad de fortalecer los v铆nculos entre los sujetos que componen esta comunidad. Se plante贸 como objetivo del estudio identificar los presupuestos te贸ricos que permitan el dise帽o de proyectos de desarrollo comunitario para favorecer la inclusi贸n de estudiantes con discapacidad. La investigaci贸n clasific贸 como descriptiva con car谩cter te贸rico y documental. Se corrobora la necesidad de incluir estudiantes con necesidades educativas especiales dentro del dise帽o de proyectos orientados al desarrollo de la comunidad y sus miembros

    Desarrollo de capacidades para la inclusi贸n educativa universitaria

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    Los 谩mbitos comunitarios, familiares y de g茅nero, constituyen escenarios donde se producen y reproducen cotidianamente las desigualdades, por ello desde las universidades deben ser 谩mbitos privilegiados para la actuaci贸n profesional. Resultan necesarias acciones tendientes a lograr mayor equidad como v铆a para alcanzar la igualdad, tanto en los procesos de ingreso a la educaci贸n superior como en la calidad sostenida de la educaci贸n que se ofrece, implementar un enfoque de derechos humanos, interculturalidad e inclusi贸n social en el sentido amplio del t茅rmino, que faciliten la restauraci贸n de derechos en un ambiente de paz, para lo que se deben poner en pr谩ctica acciones de igualdad de oportunidades como afirmativas. Para alcanzar estos objetivos, es necesario que los profesionales universitarios, especialmente los docentes, cuenten con conocimientos, habilidades y valores que les faciliten desarrollar la labor de intervenci贸n profesional que en este sentido se necesita. Enti茅ndase por intervenci贸n profesional, la actividad que desarrollan los profesionales cuando ofrecen elementos de an谩lisis que facilitan a los sujetos necesitados de su acci贸n, identificar las contradicciones de su entorno, elaborar alternativas de cambio y seleccionar las que consideren m谩s pertinentes a fin de encontrar respuestas a sus necesidades
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